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Protocolo para una Videoconferencia

PROTOCOLO PARA UNA VIDEOCONFERENCIA EN EL SENA


Lo primero que se hace para programar una videoconferencia en el Sena, es ingresar a la dirección http//190.69.1.14/
En este sitio podemos:
1. Ver la programación de videoconferencia
2. Solicitar un espacio para programar una videoconferencias
El primer paso para solicitar un espacio en la programación es: llenar los formatos donde se solicita información relacionada con el asunto que se tratará, conferencistas, materiales que se presentaran y todo lo relacionado con la trasmisión de información que se hará
Los formatos que se diligencian nos dan información sobre el tipo de videoconferencia que se desarrollará, si es pública o privada, quienes serán los invitados y si debe ser grabada o no.
Con relación a los invitados pueden participar activamente en las diferentes salas con que cuenta la institución en todo el País, ya sean móviles o auditorios. De igual forma se puede invitar a usuarios de internet pero su participación será pasiva, para ello se requiere la dirección IP y códigos de usuario y contraseña.
Para poder participar de las videoconferencias se requiere que las salas estén dotadas de los siguientes equipos:
· Un codec de videoconferencia con soporte H.323, SIP o H.320 (usuarios de líneas ISDN).
· Sistema de visualización, Televisor, video beam, Pantalla LCD, entre otros.
· Sistema de audio, el cual puede ser el audio de un TV o un sistema de audio profesional.
· Un PC con el fin de ingresar a las sesiones de colaboración o para realizar presentaciones a través del sistema de videoconferencia.
· Canales de comunicaciones: acceso a Internet, Red IP, líneas ISDN.


Se hacen las correspondientes conexiones de los equipos en las salas, se disponen los espacios para los invitados.

Los sitios donde se transmitirá la videoconferencia deben proporcionar a los participantes buena iluminación, acústica y en general la comodidad para que los participantes se sientan como en una presentación personal y sin distractores.

Se recomienda a los participantes, abstenerse en excesos en el uso de joyas, maquillaje, colores de vestuario fuerte, que pueden ser generadores de distracción y una defectuosa transmisión de las imágenes.

Cómo se hace una llamada IP

Antes de hacer la descripción de cómo se hace una llamada IP, es importante mencionar qué es la telefonía IP.
Es una categoría de hardware o software que permite realizar llamadas desde redes que utilizan el protocolo de comunicación IP (Internet Protocol), es decir, el sistema que permite comunicar computadores de todo el mundo a través de las líneas telefónicas, los programas que permiten la comunicación vía Internet pueden ser usadas través de un computador o PC el respectivo micrófono y los parlantes del mismo o un teléfono IP como en el Sena; las señales de voz son convertidas en paquetes de información digital que son luego transmitidos a través de Internet.
Existen cuatro formas para hacer llamadas a través de Internet y ellas son:
1. De computador a computador: Es necesario un software, un micrófono, parlantes, que su computador tenga una tarjeta de sonido y la conexión a Internet, la cual debe de ser preferiblemente de banda ancha. De esta forma se usa el sistema Voz ip, en general el usuario paga las tarifas de llamadas a larga distancia más económicas y la conexión es ofrecida generalmente por compañías que prestan servicios de suscripción por cable o ADSL a Internet.
2. De computador a Teléfono: El usuario puede realizar llamadas telefónicas desde su computador, teniendo los mismos requerimientos señalados en las llamadas de computador a computador.
3. De teléfono a computador: Se realiza con números especiales o tarjetas prepago que permiten realizar las llamadas desde un teléfono convencional a un computador, el destinatario de la llamada debe tener el computador con el mismo software de la empresa que presta el servicio.
4. De teléfono a teléfono: Mediante el empleo de puertos de salida el usuario puede desde un teléfono realizar la llamada a otro teléfono en cualquier parte del mundo. El proceso exige que el usuario marque siempre un mismo número telefónico que lo conecta con la compañía que presta el servicio de Voz
Este sistema reduce costos y es más económico que la telefonía tradicional, además, se puede llamar a un teléfono fijo o móvil, en cualquier lugar del mundo, para transmitir fax, voz, vídeo, correo electrónico por teléfono, mensajería y comercio electrónico.

Sin embargo, algunas de sus desventajas son la calidad de la comunicación (ecos, interferencias, interrupciones, sonidos de fondo, distorsiones de sonido, etc.), que puede variar según la conexión a Internet y la velocidad de conexión ISP; sólo lo pueden usar aquellas personas que posean un computador con módem y una línea telefónica; algunos servicios no ofrecen la posibilidad de que el computador reciba una llamada, ni tampoco funcionan a través de un servidor proxy.
En el Sena, este sistema funciona utilizando un teléfono IP, que permite la comunicación entre todas las Regionales del país y solo necesita saber el número de cada usuario y marcarlo.

Actividad Blackboard

Actividad Blackboard

Realizada por Mercedes Useche Céspedes


PROCEDIMIENTO PARA EL INGRESO A LA PLATAFORMA BLACKBOARD
1
Desde su pantalla de inicio o escritorio Windows seleccione Internet Explorer, mozilla o el explorador que tenga instalado en su computador
2
Introduzca la pagina web: www.senavirtual.edu.co
3
Al abrir la pantalla, elija la operación iniciar sesión
4
En el nombre del usuario digite el numero de su cedula seguida sin espacios ni punto
5
En la contraseña digite la contraseña que se envía a su correo.
6
En el siguiente pantallazo, escoja en la columna superior derecha el curso al que se matriculó y haga clic sobre el nombre del curso.


PROCEDIMIENTO PARA PARTICIPACION EN UN FORO
1
En el menú principal del curso en el cual está matriculado, seleccione el botón: Foro de Discusión
2
Seleccione el foro en el cual va participar (foro temático, lunada, Sabelotodo) dando click sobre el título
3
Lea inicialmente si las hay, las participaciones que se han realizado por parte de los compañeros del curso y/o el tutor, dando click sobre el título de cada participación.
4
Para dar respuesta a una participación, seleccione en la parte inferior del cuadro de diálogo "responder" y en el cuadro que aparece, escriba su comentario.
5
Para finalizar y publicar sus comentarios seleccione el botón "enviar"
6
Si va a realizar una nueva participación, seleccione en la parte superior izquierda de la pantalla de su computador, el botón "secuencia" y en el cuadro de diálogo que se abre, escriba sus comentarios.
7
Para finalizar y publicar sus comentarios seleccione el botón "enviar"


PROCEDIMIENTO PARA EL USO DEL BUZON DE TRANSFERENCIA DIGITAL
1
Esta función se encuentra en el botón: herramientas del curso y es de gran utilidad para el alumno, ya que permite la comunicación individual y de doble via con el tutor. Su uso es muy sencillo.
2
Con anterioridad se crea el archivo que se desea enviar, tenga presente el nombre del archivo que remitirá a su tutor, antes de adjuntarlo.
3
Ingrese al botón herramientas
4
Seleccione el botón "Buzón de Transferencia digital"
5
Ingresa por el icono “ENVIAR ARCHIVO”, que está ubicado en la parte superior derecha.
6
Cuando aparece el cuadro de comunicación, ingresa por "examinar", busca el archivo previamente creado y lo selecciona.
7
Puede escribir en el cuadro "comentarios" observaciones para su tutor.
8
Finaliza con el botón enviar.
9
Inmediatamente usted verá su mensaje fijado en el tablero y solo lo verán, usted y su tutor.

Este espacio ha sido diseñado para que Usted presente el resultado de su Proyecto Final o Portafolio de Evidencias. Ponga la dirección de su blog en este sitio.

Las TIC

Conocimiento de las redes de informática: En este nuevo escenario y bajos esos nuevos entornos, la experiencia, sagacidad, trucos e innovaciones del profesor son más importantes, que la propia información, accesible por otros medios más eficientes. De otra parte, los nuevos canales abren un frente en los conocimientos y destrezas del profesor porque debemos utilizarlos para ayudar a nuestros estudiantes utilizándolos como herramientas para la autoformación de los alumnos, para lograr aprendizajes significativos y comprender los nuevos códigos de la modernidad. Implica, además, el compromiso con asumir una identidad profesional que les motive a formarse, capacitarse continuamente, cumplir con sus deberes y ejercer legítimamente sus derechos a la estabilidad laboral.Para ello los docentes debemos aplicar nuevas estrategias metodologicas y didácticas tales como los tutoriales, las bases de datos en línea, las bibliotecas electrónicas, los hipertextos , que nos permitan estar constantemente a la vanguardia de los vertiginosos cambios dados en un mundo globalizado y donde requerimos hacer uso de nuevas didácticas para orientar los procesos de formación entre las cuales tenemos que llevar a nuestros estudiantes a enfrentarse a la solución de problemas reales del mundo laboral mediante la aplicación de casos, simulación de situaciones, solución de problemas, formación por proyectos, etc., donde el aprendizaje se convierte en un escenario real que puede ser retroalimentado de forma interactiva mediante foros de discusión y donde los resultados del aprendizaje serán mas objetivos y la satisfacción de los discentes redundara en su mejor calidad de vida laboral, profesional y personal porque además de apropiar conocimiento y desarrollar sus habilidades y destrezas se contribuye al logro de los objetivos sociales, empresariales y ambientales de su entorno y de su comunidad.Las nuevas aplicaciones que se descubren con frecuencia, hacen de la informática un aliado y medio indispensable para aprender efectivamente en esta nueva era, atendiendo la diversidad de necesidades, intereses, motivaciones e inteligencias de los alumnos.Por último los cambios que se obtienen al incluir la informática en nuestro quehacer docente rompen el aislamiento tradicional del aula de clase, permitiendo eliminar barreras de espacio y tiempo, de identidad y estatus, porque permite cambiar la forma de trabajo, la forma como se relacionan las personas entre si, la utilización del tiempo libre y el modo de percibir y relacionarse con la realidad, haciendo de nuestros estudiantes, individuos mas competitivos para un mundo en constante cambio que requiere perfiles ocupacionales integrales para cualquier espacio productivo en el contexto mundial. La profesión docente en la sociedad seguirá cambiando al ritmo en que más personas inspiradas y talentosas se inserten en este campo, cambien su modelo formativo, se incremente el desempeño profesional en la capacidad de influir en los aprendizajes y de construir organizaciones educativas eficientes y competentesEl SENA desde su perspectiva misional y visional se esta convirtiendo en una institución mas fuerte que puede asegurar que la globalización tenga un rostro humano, que no sólo sirva a las utilidades sino también a la gente. Dentro de este nuevo estadio, se convierte también en un deber de todos. Se considera que para ser un ciudadano de la nueva sociedad y del mundo globalizado, cada persona está obligada a desarrollar al máximo sus potencialidades, hacer del aprendizaje una tarea permanente de su existencia y el Estado una institución capaz de velar y regular las oportunidades múltiples de aprender a todo lo largo de la vida.